Conferencia perteneciente al ciclo de actividades «Matemáticas y Realidad».
Jornadas de Puertas Abiertas presenciales
Miércoles 27 de abril a las 17:30 en el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB.
Después de una breve presentación del Grado en Matemáticas, los asistentes tendrán la posibilidad de dirigir preguntas a profesores y estudiantes y visitar las instalaciones docentes.
A continuación, se podrá participar en la visita guiada a la exposición «Matemáticas para un mundo mejor».
¡El aforo es limitado! Inscripciones: https://short.upm.es/aro66
La parte inicial de presentación del grado se podrá seguir online por Zoom en: https://short.upm.es/i66ue
Vídeos de información sobre el Grado en Matemáticas de la UPM
Fotos de las jornadas junto con el encuentro con los estudiantes del Grado.
¿Dónde está el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB?
Exposición “Matemáticas para un mundo mejor”
Información del evento
- Cuándo: Del 22 de abril a 30 de mayo de 2022
- Dónde: ETSI Agrónomica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB)
- Inauguración: 22 de abril a la 12:50, Sala de Grado (Aula A0) edificio Agrónomos.
- Visitas guiadas:
22 de abril de 2022 (estudiantes y profesorado de la UPM; inscripción: short.upm.es/u6svd).27 de abril de 2022 (Jornada de Puertas Abiertas de Grado en Matemáticas; inscripción: short.upm.es/d8ool)
- Comisario: Andrea Tellini (ETSIDI-UPM)
Inauguración y visita guiada por parte de los profesores de la UPM: Mª Luisa Martín, Pedro G. Manchón y Cristina Sardón (22/04/22)
¿En qué consiste la exposición?
La exposición “Matemáticas para un mundo mejor” consta de diez núcleos temáticos que abarcan los siguientes campos:
- Números naturales: de contar a encriptar información.
- Viajando sobre curvas y superficies.
- Fractales, la Geometría del Caos.
- Estadística y mucho más: Matemáticas frente al covid19.
- Redes y grafos: Las comunicaciones y la logística.
- Matemáticas y belleza.
- Matemáticas de las ciudades.
- Juegos y Matemáticas.
- Matemáticas y Arte.
- Big data. Inteligencia Artificial. Luces y sombras.
Al entrar en cada una de estas temáticas se encuentra el fichero pdf de los paneles y el contenido ampliado de la temática.
En cada panel se incluyen aplicaciones informáticas interactivas, 140 en total (110 propias), realizadas con GeoGebra, a las que se puede acceder desde el mismo panel a través de códigos QR y que funcionan en los distintos soportes informáticos (teléfonos móviles, tabletas y ordenadores) y que pueden ser proyectadas en pantallas o pizarras digitales.
Historia de la exposición
El 26 de noviembre de 2019, en su 40ª Conferencia General, la UNESCO proclamó el 14 de marzo como el Día Internacional de las Matemáticas, a propuesta de la Unión Matemática Internacional (IMU). Cada año se dedicará a una temática especial, tratando de despertar la creatividad y mostrando las conexiones entre las matemáticas y todo tipo de campos, conceptos e ideas.
Desde la red DiMa (La Red de Divulgación de las Matemática), con la colaboración de las entidades y sociedades relacionadas anteriormente, se lanza esta iniciativa, la organización de todo un mes –marzo- de actividades de divulgación matemática alrededor de la temática propuesta para el idm314 (Día Internacional de las Matemáticas). La temática elegida para el año 2021 fue “Matemáticas para un mundo mejor”. Las actividades concretas se realizaron en diferentes ciudades a lo largo de todo el territorio de nuestro país (Valladolid, Ponferrada, Huesca, Zaragoza, Madrid, Sevilla, San Cristóbal de La Laguna, Logroño, Lleida, Barcelona, Bilbao, Madrid, Santiago de Compostela…), favoreciendo la idea de un diseño en red que optimice los recursos comunes.
Este proyecto ha contado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-Ministerio de Ciencia e innovación (FECYT).
Conferencia «Matemáticas y Turbulencia»
Las turbulencias y los vórtices aparecen de forma natural en la mecánica de fluidos en oleaje, ríos de gran caudal o en las nubes de tormenta.
Su manifestación puede suponer por ejemplo el aumento de la energía necesaria para bombear el fluido a través de una tubería, o que el despegue de un avión se pueda ver afectado por el vórtice creado por otro avión precedente…pero también permiten transportar energía de forma muy eficaz.
Estos fenómenos aparecen al producirse un exceso de energía cinética en el flujo de un fluido y están regidos, en principio, por ecuaciones en derivadas parciales: como las ecuaciones de Euler y las ecuaciones de Navier-Stokes.
¿Pueden las Matemáticas actuales comprender de forma satisfactoria el comportamiento de tales fenómenos? ¿Se puede alcanzar una descripción precisa de la geometría y dinámica en las formas de los vórtices? Todo apunta a que nuestra comprensión actual de los fluidos dista mucho de ser completa.
En una magnífica conferencia titulada «Matemáticas y Turbulencias» realizada el jueves 17 de marzo en el Salón de Actos de la ETSIAAB (Ed. Agrícolas), el recientemente premiado con el Premio Nacional de Matemáticas, el matemático Luis Vega (BCAM-UPV/EHU-Real Academia de Ciencias) nos ilustró tanto visual como matemáticamente sobre el problema de entender la fenomenología de turbulencias y vórtices en fluidos; y cómo sólo mediante el desarrollo adecuado de Matemáticas modernas se han podido afrontar varios de los desafíos que plantean las ecuaciones que los rigen.
Aún no somos capaces de entender matemáticamente la forma del vapor saliendo de una chimenea….¿es su frontera con el aire un fractal? ¿se podrá ver esto en las ecuaciones de Navier-Stokes?
Las herramientas matemáticas son un Ferrari que hay que aprender a utilizar sin miedo…..esto es la carrera de Matemáticas.
En el mundo de Ecuaciones en Derivadas Parciales aun nos falta entender el concepto de «solución» …la mecánica puede ser clásica pero las matemáticas que usamos no.
– Luis Vega
Día Internacional de las Matemáticas en la UPM
El día 14 de marzo se conoce como día de pi, por cómo se escribe en el mundo anglosajón (3/14). Desde 2019 la UNESCO ha proclamado ese día como Día Internacional de las Matemáticas.
Y este año, una vez más, no podíamos no celebrarlo también en la UPM.
Además de un concurso de problemas abierto a todos los estudiantes de la UPM, el propio 14 de marzo hemos tenido el placer de escuchar a Marithania Silvero (Universidad de Sevilla) hablarnos del estudio matemático de los nudos y de algunas de sus aplicaciones a campos como la Química y la Biología, para el estudio de propiedades de las moléculas, o algo tan sencillo como qué nudo hacer para que sea más duradero.
A continuación, el público en línea ha contestado a un concurso de preguntas de lógica e ingenio matemático, en el que también ha habido premios para los estudiantes de la UPM.
Estos han sido los premiados:
- Concurso de problemas: 1º Pedro Gómez Molina (ETSII), 2º Alberto García Díaz (ETSIAE), 3º Jesús Taranilla Santos (ETSII).
- Concurso de preguntas: 1º Pedro Gómez Molina (ETSII), 2º Rodrigo José Martín García, 3º Javier Carramolino Leal (ETSIDI).
Los problemas y preguntas propuestos, junto con su solución se encuentran en http://dmaii.etsii.upm.es/web/dia-de-pi/
Agradecemos especialmente a la E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial por la financiación de los premios y a todos los participantes por celebrar con nosotros el día de pi.
¡Nos vemos el año que viene!
Texto y fotos de Andrea Tellini (ETSII).
