Conferencia perteneciente al ciclo de actividades «Matemáticas y Realidad».
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Conferencia «A través del espejo»
Conferencia perteneciente al ciclo de actividades «Matemáticas y Realidad».
¿Cómo cambian las Matemáticas nuestra forma de pensar? ¿Y de nuestra percepción de la realidad? ¿O quizás las Matemáticas solamente son un espejo que la reflejan?
En una entretenida charla dirigida a nuestros/as estudiantes, José Luis Muñoz Casado (Pres. de la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas Emma Castelnuovo) nos relató como cruzó este espejo a lo largo de su vida primero como estudiante, pasando por sus empleos en la empresa privada, para finalmente terminar como profesor de instituto público. Entre acertijos, experiencias personales y muestras de las actividades que desarrollan las asociaciones de profesores de matemáticas en Madrid (su «tribu»), José Luis nos invitó a (como Alicia) no quedarnos simplemente mirando al espejo y atravesarlo para descubrir los mundos maravillosos que guardan las Matemáticas y sus aportaciones al pensamiento, el aprendizaje y el ocio.
Ya sabíamos hace tiempo que las Matemáticas tienen muchísimas salidas…¡y ahora la sociedad parece que también se ha dado cuenta!
Las Matemáticas son como el espejo de Alicia…lo verdaderamente interesante está detrás del espejo.
El mayor valor que tendréis para las empresas privadas al terminar la carrera no son vuestros conocimientos, sino vuestra mente matemática.
– José Luis Muñoz Casado
«A través del espejo»
Por José Luis Muñoz Casado (Pres. de la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas Emma Castelnuovo)
Hoy en día se habla mucho de Big Data, de IA, de modelos y de otras aplicaciones empresariales y científicas de las matemáticas. Pero si como matemáticos o futuros matemáticos nos ponemos delante de un espejo, podremos ver que pensar de forma matemática es un proceso que se inicia desde niño, que al igual que el cuadro de Escher, empieza detrás del espejo y dura toda la vida.
Junto a las cuestiones profesionales (y materialistas) también está la satisfacción de enseñar a pensar, a interpretar información para tomar mejores decisiones, a apreciar y disfrutar del razonamiento, a descubrir la belleza de las matemáticas oculta en un cuadro, un edificio o en un teorema.
Sin profesores que enseñen estas cosas quizás nos miremos al espejo y solo veamos nuestra imagen.
- Cuándo: A las 12:30h, martes 22 de noviembre, 2022.
- Dónde: Sala de Grados (A0, 1ª planta) en edificio de Agrónomos de la ETSIAAB.
- Inscripción: No se requiere de inscripción previa.
¿Cómo llegar a la Sala de Grados del Edificio de Agrónomos de la ETSIAAB?
Cortometraje «Matemáticas en Danza»
Si te perdiste el preestreno del cortometraje «Matemáticas en Danza», te esperamos el 26 de noviembre en la Sala Betancourt de la E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puentes a las 18:30 con un espectáculo en directo desde las 18h. Es para todos los públicos.
¡No te lo pierdas! Entradas en https://short.upm.es/nnxys
Concurso Art & Science 2022
El Aula Taller Museo de las Matemáticas π-ensa junto con la Comunidad SSERIES de la Alianza EELISA, convoca este curso el
Es un proyecto STEAM entre Ciencia y Arte cuyo objetivo principal es acercar a cualquier estudiante al mundo de la ciencia y la investigación científica utilizando el arte como medio de comunicación.
Los participantes son estudiantes de ESO y Bachillerato que estarán mentorizados por estudiantes de Universidad. Se realizarán actividades en la universidad a las que los participantes podrán asistir.
Te animamos a participar.
Toda la información está en la web: https://blogs.upm.es/artandscience/
No dudes en contactarnos si tienes alguna duda.
Charla sobre Matemáticas y Arquitectura, por Eduardo Sáenz de Cabezón
El próximo martes 4 de octubre a las 12 horas en el salón de actos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM) tendrá lugar una charla por parte del matemático y divulgador Eduardo Sáenz de Cabezón (Universidad de la Rioja):
- Título: «Matemáticas y diseño, ejemplos en la arquitectura actual»
- Resumen: Las matemáticas tienen claramente muchas aplicaciones en arquitectura, por ejemplo en el cálculo de estructuras o materiales. Pero también en la fase de diseño han intervenido en algunos edificios emblemáticos que son auténticas materializaciones de conceptos matemáticos. En esta charla daremos un paseo por algunos de ellos.
¡Acudid y participad!
2ª edición del Laboratorio Ciudadano «ExperimentaMates + ODS»
ExperimentaMates es un laboratorio ciudadano impulsado por la comunidad SSERIES (Science for Suistanably Envisioning Reality and Information for an Engaged Society) de la alianza de universidades EELISA.
Se desarrollará en los espacios del Aula Taller-Museo de las Matemáticas en la Escuela de Caminos (http://www2.innovacioneducativa.upm.es/museomatematicas/) del 2 al 5 de noviembre.
Hasta el 2 de octubre tenemos abierta la convocatoria de proyectos o ideas para recibir propuestas sobre cómo las matemáticas pueden hacer posible alcanzar los ODS.
Los detalles de la convocatoria se pueden encontrar aquí:
Para participar solo es necesario rellenar el siguiente formulario:
https://forms.office.com/r/rmVsMah63R
Concurso de Modelización Matemática 2022
Nuestros compañeros del Instituto de Matemática Interdisciplinar organizan, como cada año, el Concurso de Modelización Matemática. En él están invitados a participar estudiantes de Grado (el que sea) de 20 universidades, entre ellas la Universidad Politécnica de Madrid.
El concurso comienza el jueves día 29 de septiembre a las 17:00h (hora peninsular española), momento en el que se colgará en la página web del concurso el enunciado del problema. El plazo de presentación de soluciones finaliza el lunes 3 de octubre a las 17.00h (hora peninsular española).
Toda la información está en la página web del concurso de modelización. En concreto, las bases se pueden encontrar en el siguiente enlace.
En otras convocatorias ha habido equipos de la Universidad Politécnica de Madrid que han obtenido premio. Y, sobre todo, una gran experiencia.
¡Animáos a participar!
Acto de Bienvenida del GeM-ETSIAAB-EPES
Así se desarrollo la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso del GeM.
Lunes 5 de septiembre 2022 a las 9:30 en el Salón de Actos Edificio Agrícolas (ETSIAAB)
La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB) celebrará el 5 de septiembre la jornada de bienvenida presencial al nuevo alumnado de los distintos grados.
En el acto participarán representantes de la Dirección de la ETSIAAB y de la Escuela Politécnica de Enseñanza Superior (EPES), de la Delegación de Alumnos y de las distintas asociaciones de estudiantes, junto con:
- Coordinador del GeM: Fernando San José.
- Coordinadora de 1er curso: Marina Delgado Téllez de Cepeda.
Durante el mismo, se informará sobre cuestiones prácticas y relevantes de la vida académica en la ETSIAAB y también de aspectos específicos la titulación.
- La primera parte se celebrará conjuntamente con los Grados en Biotecnología y con el Grado en Ciencias Agraria y Bioeconomía en el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB.
- En la segunda parte, se dirigirá al alumnado de nuevo ingreso al aula B33 donde se realizan las clases y se les dirigirán unas palabras por parte de los y las responsables del Grado en Matemáticas, así como por el Delegado de Alumnos y los alumnos mentores.
¡El aforo es limitado! Confirmar asistencia a través del siguiente enlace.
Se recomienda acudir a la cita 15 minutos antes del inicio.
También el 5 de septiembre, a las 16:30, se realizará una sesión telemática complementaria y sobre aspectos distintos a los tratados en la presencial. En ella, intervendrá el Defensor Universitario de la UPM y, la Adjunta a la Dirección para Atención a Estudiantes, Elena Carrió, ésta última con el fin de informar sobre los recursos y servicios para estudiantes disponibles en la ETSIAAB. Además, los representantes del Gabinete de Tele-educación explicarán cuestiones fundamentales para el correcto uso de la plataforma Moodle, la cual permite el acceso a los contenidos de asignaturas.
Enlace para conectarse al aula virtual a través de Zoom.
¿Dónde está el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB?
Jornadas de Puertas Abiertas presenciales
Miércoles 27 de abril a las 17:30 en el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB.
Después de una breve presentación del Grado en Matemáticas, los asistentes tendrán la posibilidad de dirigir preguntas a profesores y estudiantes y visitar las instalaciones docentes.
A continuación, se podrá participar en la visita guiada a la exposición «Matemáticas para un mundo mejor».
¡El aforo es limitado! Inscripciones: https://short.upm.es/aro66
La parte inicial de presentación del grado se podrá seguir online por Zoom en: https://short.upm.es/i66ue
Vídeos de información sobre el Grado en Matemáticas de la UPM
Fotos de las jornadas junto con el encuentro con los estudiantes del Grado.
¿Dónde está el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB?
Exposición “Matemáticas para un mundo mejor”
Información del evento
- Cuándo: Del 22 de abril a 30 de mayo de 2022
- Dónde: ETSI Agrónomica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB)
- Inauguración: 22 de abril a la 12:50, Sala de Grado (Aula A0) edificio Agrónomos.
- Visitas guiadas:
22 de abril de 2022 (estudiantes y profesorado de la UPM; inscripción: short.upm.es/u6svd).27 de abril de 2022 (Jornada de Puertas Abiertas de Grado en Matemáticas; inscripción: short.upm.es/d8ool)
- Comisario: Andrea Tellini (ETSIDI-UPM)
Inauguración y visita guiada por parte de los profesores de la UPM: Mª Luisa Martín, Pedro G. Manchón y Cristina Sardón (22/04/22)
¿En qué consiste la exposición?
La exposición “Matemáticas para un mundo mejor” consta de diez núcleos temáticos que abarcan los siguientes campos:
- Números naturales: de contar a encriptar información.
- Viajando sobre curvas y superficies.
- Fractales, la Geometría del Caos.
- Estadística y mucho más: Matemáticas frente al covid19.
- Redes y grafos: Las comunicaciones y la logística.
- Matemáticas y belleza.
- Matemáticas de las ciudades.
- Juegos y Matemáticas.
- Matemáticas y Arte.
- Big data. Inteligencia Artificial. Luces y sombras.
Al entrar en cada una de estas temáticas se encuentra el fichero pdf de los paneles y el contenido ampliado de la temática.
En cada panel se incluyen aplicaciones informáticas interactivas, 140 en total (110 propias), realizadas con GeoGebra, a las que se puede acceder desde el mismo panel a través de códigos QR y que funcionan en los distintos soportes informáticos (teléfonos móviles, tabletas y ordenadores) y que pueden ser proyectadas en pantallas o pizarras digitales.
Historia de la exposición
El 26 de noviembre de 2019, en su 40ª Conferencia General, la UNESCO proclamó el 14 de marzo como el Día Internacional de las Matemáticas, a propuesta de la Unión Matemática Internacional (IMU). Cada año se dedicará a una temática especial, tratando de despertar la creatividad y mostrando las conexiones entre las matemáticas y todo tipo de campos, conceptos e ideas.
Desde la red DiMa (La Red de Divulgación de las Matemática), con la colaboración de las entidades y sociedades relacionadas anteriormente, se lanza esta iniciativa, la organización de todo un mes –marzo- de actividades de divulgación matemática alrededor de la temática propuesta para el idm314 (Día Internacional de las Matemáticas). La temática elegida para el año 2021 fue “Matemáticas para un mundo mejor”. Las actividades concretas se realizaron en diferentes ciudades a lo largo de todo el territorio de nuestro país (Valladolid, Ponferrada, Huesca, Zaragoza, Madrid, Sevilla, San Cristóbal de La Laguna, Logroño, Lleida, Barcelona, Bilbao, Madrid, Santiago de Compostela…), favoreciendo la idea de un diseño en red que optimice los recursos comunes.
Este proyecto ha contado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-Ministerio de Ciencia e innovación (FECYT).
Conferencia «Matemáticas y Turbulencia»
Las turbulencias y los vórtices aparecen de forma natural en la mecánica de fluidos en oleaje, ríos de gran caudal o en las nubes de tormenta.
Su manifestación puede suponer por ejemplo el aumento de la energía necesaria para bombear el fluido a través de una tubería, o que el despegue de un avión se pueda ver afectado por el vórtice creado por otro avión precedente…pero también permiten transportar energía de forma muy eficaz.
Estos fenómenos aparecen al producirse un exceso de energía cinética en el flujo de un fluido y están regidos, en principio, por ecuaciones en derivadas parciales: como las ecuaciones de Euler y las ecuaciones de Navier-Stokes.
¿Pueden las Matemáticas actuales comprender de forma satisfactoria el comportamiento de tales fenómenos? ¿Se puede alcanzar una descripción precisa de la geometría y dinámica en las formas de los vórtices? Todo apunta a que nuestra comprensión actual de los fluidos dista mucho de ser completa.
En una magnífica conferencia titulada «Matemáticas y Turbulencias» realizada el jueves 17 de marzo en el Salón de Actos de la ETSIAAB (Ed. Agrícolas), el recientemente premiado con el Premio Nacional de Matemáticas, el matemático Luis Vega (BCAM-UPV/EHU-Real Academia de Ciencias) nos ilustró tanto visual como matemáticamente sobre el problema de entender la fenomenología de turbulencias y vórtices en fluidos; y cómo sólo mediante el desarrollo adecuado de Matemáticas modernas se han podido afrontar varios de los desafíos que plantean las ecuaciones que los rigen.
Aún no somos capaces de entender matemáticamente la forma del vapor saliendo de una chimenea….¿es su frontera con el aire un fractal? ¿se podrá ver esto en las ecuaciones de Navier-Stokes?
Las herramientas matemáticas son un Ferrari que hay que aprender a utilizar sin miedo…..esto es la carrera de Matemáticas.
En el mundo de Ecuaciones en Derivadas Parciales aun nos falta entender el concepto de «solución» …la mecánica puede ser clásica pero las matemáticas que usamos no.
– Luis Vega
