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Conferencia «Matemáticas y Turbulencia»

Conferencia perteneciente al ciclo de actividades «Matemáticas y Realidad».

Las turbulencias y los vórtices aparecen de forma natural en la mecánica de fluidos en oleaje, ríos de gran caudal o en las nubes de tormenta.

Su manifestación puede suponer por ejemplo el aumento de la energía necesaria para bombear el fluido a través de una tubería, o que el despegue de un avión se pueda ver afectado por el vórtice creado por otro avión precedente…pero también permiten transportar energía de forma muy eficaz.

Estos fenómenos aparecen al producirse un exceso de energía cinética en el flujo de un fluido y están regidos, en principio, por ecuaciones en derivadas parciales: como las ecuaciones de Euler y las ecuaciones de Navier-Stokes.

¿Pueden las Matemáticas actuales comprender de forma satisfactoria el comportamiento de tales fenómenos? ¿Se puede alcanzar una descripción precisa de la geometría y dinámica en las formas de los vórtices? Todo apunta a que nuestra comprensión actual de los fluidos dista mucho de ser completa.

En una magnífica conferencia titulada «Matemáticas y Turbulencias» realizada el jueves 17 de marzo en el Salón de Actos de la ETSIAAB (Ed. Agrícolas), el recientemente premiado con el Premio Nacional de Matemáticas, el matemático Luis Vega (BCAM-UPV/EHU-Real Academia de Ciencias) nos ilustró tanto visual como matemáticamente sobre el problema de entender la fenomenología de turbulencias y vórtices en fluidos; y cómo sólo mediante el desarrollo adecuado de Matemáticas modernas se han podido afrontar varios de los desafíos que plantean las ecuaciones que los rigen.

Aún no somos capaces de entender matemáticamente la forma del vapor saliendo de una chimenea….¿es su frontera con el aire un fractal? ¿se podrá ver esto en las ecuaciones de Navier-Stokes?

Las herramientas matemáticas son un Ferrari que hay que aprender a utilizar sin miedo…..esto es la carrera de Matemáticas.

En el mundo de Ecuaciones en Derivadas Parciales aun nos falta entender el concepto de «solución» …la mecánica puede ser clásica pero las matemáticas que usamos no.

– Luis Vega

 

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Conferencia «Matemáticas para entender el universo»

Conferencia perteneciente al ciclo de actividades «Matemáticas y Realidad».

¿Surgen las matemáticas como producto de nuestra ansia por entender lo que nos rodea? ¿Cómo hacían las primeras civilizaciones para realizar cálculos complejos? ¿Fue el descubridor griego de los números irracionales tomado por un loco peligroso y arrojado por la borda de un barco? ¿Existen Geometrías donde por cada punto exterior a una recta no pase forzosamente una única recta paralela a la anterior? ¿Si es así, cuántas Geometrías hay? ¿Fue el primer estudio estadístico de Bernoulli sobre la viruela la causa de un debate «vacunas-antivacunas» en el s. XVIII? ¿Pueden las matemáticas ayudarnos a entender mejor las pandemias para combatirlas?

 

En su conferencia titulada «Matemáticas para entender el universo» realizada el jueves 17 de febrero en el Salón de Actos de la ETSIAAB (Ed. Agrícolas), el matemático Manuel del León (ICMAT-CSIC y Real Academia de Ciencias) nos ofreció un recorrido histórico sobre el papel fundamental que han tenido las Matemáticas en el desarrollo de las diversas sociedades, su mentalidad científica y social, y cómo han servido (y sirven) como herramientas para superar los diversos retos a los que se tienen que enfrentar.

Ya que todo en nuestro Universo es finito, cabría preguntarse: ¿en qué Universo viven los números transfinitos?

En matemáticas, no cobramos «royalties» por nuestros teoremas: pasan automáticamente a ser un bien público.

La imagen social negativa sobre las matemáticas está cambiando mucho en los últimos tiempos.

– Manuel de León

Próxima conferencia del ciclo: «Matemáticas y Turbulencia» por Luis Vega (BCAM Y Real Academia de Ciencias), 17 de marzo.

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Presentación Libro Blanco de las Matemáticas

Acto de Presentación del Libro Blanco de las Matemáticas, editado recientemente por la Real Sociedad de Matemática Española (RSME): miércoles 15 de diciembre a las 18:00 horas en el Salón de Actos del Edificio Agrícolas (2 en el mapa https://www.etsiaab.upm.es/Centro/Localizacion) de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB).
El acto, que será presidido por el Excmo. y Magfco. Rector de la UPM, D. Guillermo Cisneros Pérez, consistirá en una conferencia impartida por el Profesor D. Francisco Marcellán Español, Presidente de la RSME, y tendrá una duración aproximada de una hora. Previamente y de forma breve, se hará entrega del premio y diploma acreditativo a la ganadora del concurso del Logo del Grado en Matemáticas por la UPM, Profesora Dª Ana González Uriel.

Por limitaciones en el aforo (80-100 pax. aproximadamente), para asistir al acto presencialmente es necesario enviar un mensaje a la dirección de correo info.gem.epes@upm.es antes de las 10:00 horas del lunes 13 de diciembre, en el que figure como asunto «Libro Blanco» y en el que se incluya nombre y apellidos de la persona que desea asistir y su filiación en la UPM. No obstante, tenemos la intención de retransmitir el acto en streaming por un canal que anunciaremos próximamente.

Presentación del Libro Blanco de Matemáticas, ETSIAAB,15 Diciembre 2021,01

Fotos del evento/Flickr Oficial de la UPM.

NOTA: el Libro Blanco de las Matemáticas se puede descargar desde el enlace: https://www.rsme.es/publicaciones/libro-blanco-de-las-matematicas/

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Juegos y pasatiempos matemáticos

Comenzamos el ciclo de conferencias para estudiantes del Grado en Matemáticas uniéndonos a la celebración del Martin Gardner Celebration of Mind. Este evento recuerda cada 21 de octubre a quien escribió durante más de 25 años la columna de juegos matemáticos en la revista Scientific American.

Esta conferencia-taller, totalmente participativa, propondrá a los asistentes juegos y pasatiempos de los que fueron publicados por Gardner, a la vez que se hará una semblanza de esta persona tan influyente en la comunidad matemática en el s. XX. Todo ello aderezado con juegos de magia matemática.

El taller será impartido por Fernando Blasco, profesor del Departamento de Matemática Aplicada de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSI Montes, Forestal y del Medio Natural).

Para ampliar información sobre Martin Gardner:

https://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/el-agujero-negro-en-el-origen-del-tiempo-609/cien-aos-con-martin-gardner-12443

https://www.investigacionyciencia.es/revistas/temas/el-universo-matemgico-de-martin-gardner-610/martin-gardner-el-hombre-que-convirti-a-miles-de-nios-en-matemticos-y-a-miles-de-matemticos-en-nios-12464

https://www.gathering4gardner.org/

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Vídeo de la conferencia «Matemáticas en Artes y Humanidades»

Enlace al vídeo de la conferencia:

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https://www.youtube.com/watch?v=yFNpgzldcVk

Taller de Introducción a la Ciencia de Datos

Como actividad complementaria dentro de la asignatura de «Estadística y Optimización» de 1º de Ingeniería Civil, vamos a ofrecer una Charla-Taller de introducción ala Ciencia de Datos de 1 hora, dirigida a estudiantes y profanos.

El taller se realizará online via Collaborate el Miércoles 26 a las 16h, siguiendo el siguiente enlace:

https://eu.bbcollab.com/guest/5da285dae7bd420ba707fd988a0bf07c

Durante el taller, se ofrecerá a los asistentes el acceso a un notebook interactivo con comandos y herramientas en Python de análisis y visualización de datos, así como el acceso a ciertos conjuntos de datos relacionados con la Ingeniería Civil, sobre los cuales se construirá un modelo predictivo.

  • Título: «Introducción a la Ciencia de Datos» (por Manuel López Sheriff, matemático así como profesional y experto en Machine Learning, actualmente Data Analytics Lead Teacher)
  • Resumen de la charla-taller: La Ciencia de Datos es un campo actual de conocimiento que combina matemáticas, estadística y programación centrados en el análisis de datos. Es un campo transversal con múltiples aplicaciones en varias ramas de la Ciencia (biología, sociología, física,..) al mismo tiempo que provee herramientas de toma de (mejores) decisiones dentro de la Industria (ingeniería civil, diseño, construcción, marketing,…) a partir de los datos.

En particular, la Ciencia de Datos trata básicamente de:

  1. Explorar y analizar volúmenes de datos para detectar y entender patrones, así como las distribuciones estadísticas subyacentes.
  2. Construir modelos predictivos basados en datos pasados con el objetivo de predecir comportamientos futuros.

En este Taller, vamos a «jugar» con un conjunto de datos relacionado con la Ingeniería Civil: 1000 muestras de hormigón, describiendo sus propiedades físicas y correspondientes esfuerzos de compresión.

    • Primero, haremos una exploración de los datos, estudiando ciertas propiedades estadísticas que se presentarán visualmente.
    • En una segunda parte, construiremos un modelo predictivo, explicando por encima algunas herramientas y conceptos clave en la Ciencia de Datos: regresión lineal, árboles de decisión, métricas, modelos de evaluación…
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Estadística y aprendizaje automático

En este enlace se encuentra el vídeo de la conferencia «Estadística y aprendizaje automático: dos culturas para extraer conclusiones de los datos» impartida por la profesora Concha Bielza, de la ETS de Ingenieros Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid.

https://www.youtube.com/watch?v=Y108atvgcqg

Este Seminario ha sido organizado por la Real Sociedad Matemática Española

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Vídeo de la conferencia «Mira: ¡un polinomio!»

Ya se ha publicado en el Canal de YouTube de la Universidad Politécnica de Madrid el vídeo de la conferencia Mira: ¡un polinomio!, impartida por Alicia Cantón Piré y Leonardo fernández Jambrina.

El enlace al vídeo es este: https://www.youtube.com/watch?v=p6GWAcdz23o

María Wonenburger, en el ciclo “Españolas por descubrir”

El presidente de la RSME, Francisco Marcellán, participará el próximo 20 de mayo en el ciclo “Españolas por Descubrir”, un programa mensual organizado por el Círculo Orellana y el Instituto Cervantes que, en esta ocasión, se centrará en la figura de la matemática María Wonenburger. La conferencia correrá a cargo de la eurodiputada Pilar del Castillo, será presencial con aforo limitado y se podrá seguir en directo a partir de las 19:00 a través de la web del Instituto Cervantes, en cuya sede tendrá lugar el evento (calle Alcalá, 49 de Madrid). Para asistir será imprescindible registrarse, hasta completar aforo.

Fuente: Real Sociedad Matemática Española https://www.rsme.es/2021/05/maria-wonenburger-en-el-ciclo-espanolas-por-descubrir/

María Wonenburger fue una matemática española, experta en Teoría de Grupos y álgebras de Clifford e iniciadora de las álgebras de Kac-Moody.

Gracias a la beca de Estado que recibió, pudo llegar a la Universidad de Yale donde terminó su doctorado con el destacado algebrista Nathan Jacobson. A su regreso a España, tuvo que volver a doctorarse porque no logró que su doctorado de Yale fuese oficialmente reconocido. Tras concluir su tesis en el CSIC, se trasladó primero a Canadá y luego a Estados Unidos, donde trabajó hasta los 56 años.

Los logros académicos de María merecieron el reconocimiento de la comunidad científica internacional. De su mano y de la de su alumno Robert Moody se desarrolló la Teoría de Kac-Moody, un tipo de álgebras que tendrían un papel importantísimo en Matemáticas y Física. A pesar de eso, su figura permaneció oculta en España hasta hace dos décadas. Hoy da nombre a un Premio con el que la Xunta de Galicia reconoce cada año los méritos de la mujer en la ciencia.

Fuente: Círculo de Orellana https://circulodeorellana.org/portfolio-posts/maria-wonenburger

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Matemáticas en las Artes y las Humanidades

La última conferencia del ciclo Matemáticas y Realidad 2021 es «Matemáticas en las Artes y las Humanidades«.

El conferenciante será Francisco Gómez Martín, profesor de Matemática Aplicada del Departamento de Matemática Aplicada a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Francisco Gómez es profesor de la UPM. Su campo de investigación es la Teoría Matemática y Computacional de la Música, donde estudia cuestiones variadas tales como medidas de similitud, búsqueda de patrones y modelos de emociones. Es también activo en el campo de la divulgación matemática. Así, es el autor de la columna Matemáticas y Música de la revista Divulgamat. En cuanto a la docencia, ha diseñado su propio método de enseñanza, A2I (aprendizaje activo integrado), que se base en métodos de aprendizaje por indagación combinados con gestión emocional.

Enlace para registro en la conferencia: short.upm.es/xxd7h