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Charla sobre Matemáticas y Arquitectura, por Eduardo Sáenz de Cabezón

El próximo martes 4 de octubre a las 12 horas en el salón de actos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM) tendrá lugar una charla por parte del matemático y divulgador Eduardo Sáenz de Cabezón (Universidad de la Rioja):

  • Título: «Matemáticas y diseño, ejemplos en la arquitectura actual»
  • Resumen: Las matemáticas tienen claramente muchas aplicaciones en arquitectura, por ejemplo en el cálculo de estructuras o materiales. Pero también en la fase de diseño han intervenido en algunos edificios emblemáticos que son auténticas materializaciones de conceptos matemáticos. En esta charla daremos un paseo por algunos de ellos.

¡Acudid y participad!

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2ª edición del Laboratorio Ciudadano «ExperimentaMates + ODS»

ExperimentaMates es un laboratorio ciudadano impulsado por la comunidad SSERIES (Science for Suistanably Envisioning Reality and Information for an Engaged Society) de la alianza de universidades EELISA.

Se desarrollará en los espacios del Aula Taller-Museo de las Matemáticas en la Escuela de Caminos (http://www2.innovacioneducativa.upm.es/museomatematicas/) del 2 al 5 de noviembre.

Hasta el 2 de octubre tenemos abierta la convocatoria de proyectos o ideas para recibir propuestas sobre cómo las matemáticas pueden hacer posible alcanzar los ODS.

Los detalles de la convocatoria se pueden encontrar aquí:

Para participar solo es necesario rellenar el siguiente formulario:
https://forms.office.com/r/rmVsMah63R

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Concurso de Modelización Matemática 2022

Nuestros compañeros del Instituto de Matemática Interdisciplinar organizan, como cada año, el Concurso de Modelización Matemática. En él están invitados a participar estudiantes de Grado (el que sea) de 20 universidades, entre ellas la Universidad Politécnica de Madrid.

El concurso comienza el jueves día 29 de septiembre a las 17:00h (hora peninsular española), momento en el que se colgará en la página web del concurso el enunciado del problema. El plazo de presentación de soluciones finaliza el lunes 3 de octubre a las 17.00h (hora peninsular española).

Toda la información está en la página web del concurso de modelización. En concreto, las bases se pueden encontrar en el siguiente enlace.

En otras convocatorias ha habido equipos de la Universidad Politécnica de Madrid que han obtenido premio. Y, sobre todo, una gran experiencia.

¡Animáos a participar!

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Acto de Bienvenida del GeM-ETSIAAB-EPES

Así se desarrollo la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso del GeM.

Lunes 5 de septiembre 2022 a las 9:30 en el Salón de Actos Edificio Agrícolas (ETSIAAB)

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB) celebrará el 5 de septiembre la jornada de bienvenida presencial al nuevo alumnado de los distintos grados.

En el acto participarán representantes de la Dirección de la ETSIAAB y de la Escuela Politécnica de Enseñanza Superior (EPES), de la Delegación de Alumnos y de las distintas asociaciones de estudiantes, junto con:

  • Coordinador del GeM: Fernando San José.
  • Coordinadora de 1er curso: Marina Delgado Téllez de Cepeda.

Durante el mismo, se informará sobre cuestiones prácticas y relevantes de la vida académica en la ETSIAAB y también de aspectos específicos la titulación.

  1. La primera parte se celebrará conjuntamente con los Grados en Biotecnología y con el Grado en Ciencias Agraria y Bioeconomía en el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB.
  2. En la segunda parte, se dirigirá al alumnado de nuevo ingreso al aula B33 donde se realizan las clases y se les dirigirán unas palabras por parte de los y las responsables del Grado en Matemáticas, así como por el Delegado de Alumnos y los alumnos mentores.

¡El aforo es limitado! Confirmar asistencia a través del siguiente enlace.

Se recomienda acudir a la cita 15 minutos antes del inicio.


También el 5 de septiembre, a las 16:30, se realizará una sesión telemática complementaria y sobre aspectos distintos a los tratados en la presencial. En ella, intervendrá el Defensor Universitario de la UPM y, la Adjunta a la Dirección para Atención a Estudiantes, Elena Carrió, ésta última con el fin de informar sobre los recursos y servicios para estudiantes disponibles en la ETSIAAB. Además, los representantes del Gabinete de Tele-educación explicarán cuestiones fundamentales para el correcto uso de la plataforma Moodle, la cual permite el acceso a los contenidos de asignaturas.

Enlace para conectarse al aula virtual a través de Zoom.

¿Dónde está el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB?

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Jornadas de Puertas Abiertas presenciales

Miércoles 27 de abril a las 17:30 en el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB.

Después de una breve presentación del Grado en Matemáticas, los asistentes tendrán la posibilidad de dirigir preguntas a profesores y estudiantes y visitar las instalaciones docentes.

A continuación, se podrá participar en la visita guiada a la exposición «Matemáticas para un mundo mejor».

¡El aforo es limitado! Inscripciones: https://short.upm.es/aro66

La parte inicial de presentación del grado se podrá seguir online por Zoom en: https://short.upm.es/i66ue

Vídeos de información sobre el Grado en Matemáticas de la UPM

¿En qué consiste el Grado de Matemáticas de la UPM?

¿Qué opinan los estudiantes del grado?

 

Fotos de las jornadas junto con el encuentro con los estudiantes del Grado.

¿Dónde está el Salón de Actos Edificio Agrícolas de la ETSIAAB?

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Exposición “Matemáticas para un mundo mejor”

Información del evento

  • Cuándo: Del 22 de abril a 30 de mayo de 2022
  • Dónde: ETSI Agrónomica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB)
  • Inauguración: 22 de abril a la 12:50, Sala de Grado (Aula A0) edificio Agrónomos.
  • Visitas guiadas:
    • 22 de abril de 2022 (estudiantes y profesorado de la UPM; inscripción: short.upm.es/u6svd).
    • 27 de abril de 2022 (Jornada de Puertas Abiertas de Grado en Matemáticas; inscripción: short.upm.es/d8ool)
  • Comisario: Andrea Tellini (ETSIDI-UPM)

Inauguración y visita guiada por parte de los profesores de la UPM: Mª Luisa Martín, Pedro G. Manchón y Cristina Sardón (22/04/22)

¿En qué consiste la exposición?

La exposición “Matemáticas para un mundo mejor” consta de diez núcleos temáticos que abarcan los siguientes campos:

  1. Números naturales: de contar a encriptar información.
  2. Viajando sobre curvas y superficies.
  3. Fractales, la Geometría del Caos.
  4. Estadística y mucho más: Matemáticas frente al covid19.
  5. Redes y grafos: Las comunicaciones y la logística.
  6. Matemáticas y belleza.
  7. Matemáticas de las ciudades.
  8. Juegos y Matemáticas.
  9. Matemáticas y Arte.
  10. Big data. Inteligencia Artificial. Luces y sombras.

Al entrar en cada una de estas temáticas se encuentra el fichero pdf de los paneles y el contenido ampliado de la temática.

En cada panel se incluyen aplicaciones informáticas interactivas, 140 en total (110 propias), realizadas con GeoGebra, a las que se puede acceder desde el mismo panel a través de códigos QR y que funcionan en los distintos soportes informáticos (teléfonos móviles, tabletas y ordenadores) y que pueden ser proyectadas en pantallas o pizarras digitales.

Historia de la exposición

El 26 de noviembre de 2019, en su 40ª Conferencia General, la UNESCO proclamó el 14 de marzo como el Día Internacional de las Matemáticas, a propuesta de la Unión Matemática Internacional (IMU). Cada año se dedicará a una temática especial, tratando de despertar la creatividad y mostrando las conexiones entre las matemáticas y todo tipo de campos, conceptos e ideas.

Desde la red DiMa (La Red de Divulgación de las Matemática), con la colaboración de las entidades y sociedades relacionadas anteriormente, se lanza esta iniciativa, la organización de todo un mes –marzo- de actividades de divulgación matemática alrededor de la temática propuesta para el idm314 (Día Internacional de las Matemáticas). La temática elegida para el año 2021 fue “Matemáticas para un mundo mejor”. Las actividades concretas se realizaron en diferentes ciudades a lo largo de todo el territorio de nuestro país (Valladolid, Ponferrada, Huesca, Zaragoza, Madrid, Sevilla, San Cristóbal de La Laguna, Logroño, Lleida, Barcelona, Bilbao, Madrid, Santiago de Compostela…), favoreciendo la idea de un diseño en red que optimice los recursos comunes.

Este proyecto ha contado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-Ministerio de Ciencia e innovación (FECYT).

 

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Conferencia «Matemáticas y Turbulencia»

Conferencia perteneciente al ciclo de actividades «Matemáticas y Realidad».

Las turbulencias y los vórtices aparecen de forma natural en la mecánica de fluidos en oleaje, ríos de gran caudal o en las nubes de tormenta.

Su manifestación puede suponer por ejemplo el aumento de la energía necesaria para bombear el fluido a través de una tubería, o que el despegue de un avión se pueda ver afectado por el vórtice creado por otro avión precedente…pero también permiten transportar energía de forma muy eficaz.

Estos fenómenos aparecen al producirse un exceso de energía cinética en el flujo de un fluido y están regidos, en principio, por ecuaciones en derivadas parciales: como las ecuaciones de Euler y las ecuaciones de Navier-Stokes.

¿Pueden las Matemáticas actuales comprender de forma satisfactoria el comportamiento de tales fenómenos? ¿Se puede alcanzar una descripción precisa de la geometría y dinámica en las formas de los vórtices? Todo apunta a que nuestra comprensión actual de los fluidos dista mucho de ser completa.

En una magnífica conferencia titulada «Matemáticas y Turbulencias» realizada el jueves 17 de marzo en el Salón de Actos de la ETSIAAB (Ed. Agrícolas), el recientemente premiado con el Premio Nacional de Matemáticas, el matemático Luis Vega (BCAM-UPV/EHU-Real Academia de Ciencias) nos ilustró tanto visual como matemáticamente sobre el problema de entender la fenomenología de turbulencias y vórtices en fluidos; y cómo sólo mediante el desarrollo adecuado de Matemáticas modernas se han podido afrontar varios de los desafíos que plantean las ecuaciones que los rigen.

Aún no somos capaces de entender matemáticamente la forma del vapor saliendo de una chimenea….¿es su frontera con el aire un fractal? ¿se podrá ver esto en las ecuaciones de Navier-Stokes?

Las herramientas matemáticas son un Ferrari que hay que aprender a utilizar sin miedo…..esto es la carrera de Matemáticas.

En el mundo de Ecuaciones en Derivadas Parciales aun nos falta entender el concepto de «solución» …la mecánica puede ser clásica pero las matemáticas que usamos no.

– Luis Vega

 

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Día Internacional de las Matemáticas en la UPM

El día 14 de marzo se conoce como día de pi, por cómo se escribe en el mundo anglosajón (3/14). Desde 2019 la UNESCO ha proclamado ese día como Día Internacional de las Matemáticas.

Y este año, una vez más, no podíamos no celebrarlo también en la UPM.

Además de un concurso de problemas abierto a todos los estudiantes de la UPM, el propio 14 de marzo hemos tenido el placer de escuchar a Marithania Silvero (Universidad de Sevilla) hablarnos del estudio matemático de los nudos y de algunas de sus aplicaciones a campos como la Química y la Biología, para el estudio de propiedades de las moléculas, o algo tan sencillo como qué nudo hacer para que sea más duradero.

A continuación, el público en línea ha contestado a un concurso de preguntas de lógica e ingenio matemático, en el que también ha habido premios para los estudiantes de la UPM.

Estos han sido los premiados:

  • Concurso de problemas: 1º Pedro Gómez Molina (ETSII), 2º Alberto García Díaz (ETSIAE), 3º Jesús Taranilla Santos (ETSII).
  • Concurso de preguntas: 1º Pedro Gómez Molina (ETSII), 2º Rodrigo José Martín García, 3º Javier Carramolino Leal (ETSIDI).

Los problemas y preguntas propuestos, junto con su solución se encuentran en http://dmaii.etsii.upm.es/web/dia-de-pi/

Agradecemos especialmente a la E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial por la financiación de los premios y a todos los participantes por celebrar con nosotros el día de pi.

¡Nos vemos el año que viene!

Texto y fotos de Andrea Tellini (ETSII).

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Conferencia «Matemáticas para entender el universo»

Conferencia perteneciente al ciclo de actividades «Matemáticas y Realidad».

¿Surgen las matemáticas como producto de nuestra ansia por entender lo que nos rodea? ¿Cómo hacían las primeras civilizaciones para realizar cálculos complejos? ¿Fue el descubridor griego de los números irracionales tomado por un loco peligroso y arrojado por la borda de un barco? ¿Existen Geometrías donde por cada punto exterior a una recta no pase forzosamente una única recta paralela a la anterior? ¿Si es así, cuántas Geometrías hay? ¿Fue el primer estudio estadístico de Bernoulli sobre la viruela la causa de un debate «vacunas-antivacunas» en el s. XVIII? ¿Pueden las matemáticas ayudarnos a entender mejor las pandemias para combatirlas?

 

En su conferencia titulada «Matemáticas para entender el universo» realizada el jueves 17 de febrero en el Salón de Actos de la ETSIAAB (Ed. Agrícolas), el matemático Manuel del León (ICMAT-CSIC y Real Academia de Ciencias) nos ofreció un recorrido histórico sobre el papel fundamental que han tenido las Matemáticas en el desarrollo de las diversas sociedades, su mentalidad científica y social, y cómo han servido (y sirven) como herramientas para superar los diversos retos a los que se tienen que enfrentar.

Ya que todo en nuestro Universo es finito, cabría preguntarse: ¿en qué Universo viven los números transfinitos?

En matemáticas, no cobramos «royalties» por nuestros teoremas: pasan automáticamente a ser un bien público.

La imagen social negativa sobre las matemáticas está cambiando mucho en los últimos tiempos.

– Manuel de León

Próxima conferencia del ciclo: «Matemáticas y Turbulencia» por Luis Vega (BCAM Y Real Academia de Ciencias), 17 de marzo.

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